Das Angebot ist möglich in Charlottenburg-Wilmersdorf, Friedrichshain-Kreuzberg, Lichtenberg, Marzahn-Hellersdorf, Mitte, Neukölln, Pankow, Reinickendorf, Spandau, Steglitz-Zehlendorf, Tempelhof-Schöneberg, Treptow-Köpenick

Wie leben Vögel in unserer Umgebung – und was brauchen sie zum Leben? In dieser Veranstaltung entdecken Kinder spielerisch die faszinierende Welt heimischer Vogelarten im Park. Durch Bewegungsspiele, Naturbeobachtungen, gemeinsames Nestbauen und kreative Aufgaben erfahren die Schüler*innen, wie Vögel ihre Nahrung finden und ihre Jungen schützen. Dabei werden Naturwahrnehmung, Teamarbeit und ein verantwortungsvoller Umgang mit unserer Umwelt gefördert. Die Kinder lernen heimische Vogelarten und deren Lebensräume kennen und setzen sich altersgerecht mit den Bedürfnissen von Tieren und dem Schutz natürlicher Lebensräume auseinander.

Was wächst eigentlich unentdeckt zu unseren Füßen-im Park nebenan, am Gehweg oder im Vorgarten der Schule? Viele kleine unscheinbare Wildpflanzen sind unbemerkt in unserer Nähe und warten darauf, dass wir sie kennenlernen. Wildpflanzen mit allen Sinnen zu erforschen und ihre Verwendungsmöglichkeiten kennenzulernen, das wollen wir gemeinsam angehen. Spielerisch und mit ihren Sinnen erfahren die Kinder Grundlegendes über Berliner Wildpflanzen: Wo und wie wachsen sie, woran kann man sie erkennen und gibt es unter Umständen giftige Verwechselungspartner? Die Veranstaltung findet im Schul-Umwelt-Zentrum Mitte in der Scharnweberstr. 159, 13405 Berlin statt.

Welche Baumriesen und welche kleinen Freunde von ihnen wachsen eigentlich ohne große Beachtung und doch von größter Bedeutung im Park nebenan, an den Straßen oder an der Schule? Viele der Stadtbäume und Sträucher bieten einen großen Nutzen, tragen geheimnisvolle Geschichten, möchten kennengelernt und erkundet werden und laden zu kleinen Forschungsaufträgen ein. Spielerisch forschend und vielfältig achtsam lernen die Kinder zu einigen Bäumen und Sträuchern einiges Wissenswertes. Die Veranstaltung findet in der Gartenarbeitsschule Treptow-Köpenick, Friedrichshagener Str.7, 12555 Berlin statt.

Was wächst eigentlich unentdeckt zu unseren Füßen-im Park nebenan, am Gehweg oder im Vorgarten der Schule? Viele kleine unscheinbare Wildpflanzen sind unbemerkt in unserer Nähe und warten darauf, dass wir sie kennenlernen. Wildpflanzen mit allen Sinnen zu erforschen und ihre Verwendungsmöglichkeiten kennenzulernen, das wollen wir gemeinsam angehen. Spielerisch und mit ihren Sinnen erfahren die Kinder Grundlegendes über Berliner Wildpflanzen: Wo und wie wachsen sie, woran kann man sie erkennen und gibt es unter Umständen giftige Verwechselungspartner? Die Veranstaltung findet in der Gartenarbeitsschule Treptow-Köpenick, Friedrichshagener Str.7, 12555 Berlin statt.

Mit seinem braunen Stachelkleid, das an den Spitzen hell aufleuchtet, wirkt der Igel wie ein kleiner Waldritter mit glänzender Rüstung - unverwechselbar unter unseren heimischen Tieren. Im Park begeben sich die Schüler*innen spielerisch auf Entdeckungsreise: Sie finden heraus, welche Leckerbissen der Igel am liebsten mag, warum er sich blitzschnell zusammenrollt, wenn Gefahr droht, welche Tiere ihm trotz seiner Stacheln gefährlich werden können – und wie er den Winter übersteht. In Gruppen stellen die Kinder aus Zweigen, Blättern und Moos gemütliche Verstecke her, wie sie auch ein Igel in der Natur nutzen würde. Zum Abschluss gestaltet jedes Kind mit Naturmaterialien seinen eigenen kleinen Igel aus Pappe als Andenken.

Welche Baumriesen und welche kleinen Freunde von ihnen wachsen eigentlich ohne große Beachtung und doch von größter Bedeutung im Park nebenan, an den Straßen oder an der Schule? Viele der Stadtbäume und Sträucher bieten einen großen Nutzen, tragen geheimnisvolle Geschichten, möchten kennengelernt und erkundet werden und laden zu kleinen Forschungsaufträgen ein. Es fließen viele Elemente der Abenteuerpädagogik ein. Spielerisch forschend und vielfältig achtsam lernen die Kinder zu einigen Bäumen und Sträuchern einiges Wissenswertes. Treffpunkt: Schul-Umwelt-Zentrum Mitte, Scharnweberstr. 159, 13405 Berlin

Treffpunkt: Schul-Umwelt-Zentrum Mitte, Scharnweberstr. 159, 13405 Berlin Wir begeben uns auf eine faszinierende Entdeckungstour durch die grüne Oase des Schul-Umwelt-Zentrums Mitte und seine besondere Artenvielfalt. Mit Becherlupen ausgerüstet nehmen wir die dort lebenden Insekten, Bodentiere & Co genauer in Augenschein.Bei Lauf-, Geschicklichkeits- und Wahrnehmungsspielen lernen wir viel Spannendes über die Krabbeltiere und erkennen auf diese Weise ihre besondere Bedeutung für Mensch und Umwelt. Die Kinder erforschen verschiedene Tierarten und ihre Anpassung an den Lebensraum (Sachunterricht/Nawi). Sie erweitern ihren Wortschatz über Tiere (Sachunterricht/Nawi, Sprache), versetzen sich in die Lebensweise der Tiere (Sachunterricht/Nawi, Sozialkompetenz) und machen Bewegungsspiele (Sport, Selbstkompetenz). Weitere meiner Nemo- Veranstaltungen (Landart/ Tiere/ Bäume/ Schmetterlinge/ Wetter/ Klimaschutz/ Mathe/ Deutsch) können auf Anfrage ebenfalls im SUZ durchgeführt werden.

Treffpunkt: Schul-Umwelt-Zentrum Mitte, Scharnweberstr. 159, 13405 Berlin Wilde Tiere leben nur im Wald? Denkste! Wer hätte gedacht, dass die Großstadt Berlin über 200 wildlebenden Säugetier- und Vogelarten eine Heimat bietet? Doch wo leben die Tiere genau?Danach wollen wir heute gemeinsam Ausschau halten und uns mit offenen Augen und Ohren auf eine spannende Spurensuche begeben. Auf spielerische Weise lernen wir unsere tierischen Mitbewohnen kennen und schätzen. Die Kinder suchen Tierspuren und beobachten und erforschen verschiedene Tierarten und ihre Anpassung an den Lebensraum (Sachunterricht/Nawi). Sie erweitern ihren Wortschatz über Tiere (Sachunterricht/Nawi, Sprache), bewegen sich in der Natur (Sport, Gesundheitsförderung), entwickeln Empathie und übernehmen Verantwortung (Selbstkompetenz). Weitere meiner Nemo- Veranstaltungen (Insekten/ Tiere/ Bäume/ Schmetterlinge/ Wetter/ Klimaschutz/ Mathe/ Deutsch) können auf Anfrage ebenfalls im SUZ durchgeführt werden.

Treffpunkt: Schul-Umwelt-Zentrum Mitte, Scharnweberstr. 159, 13405 Berlin Der Bär hält Winterschlaf - das weiß doch jedes Kind. Aber ist das wirklich so? Und gibt es überhaupt Bären in Berlin? Was machen die anderen Wildtiere, wenn es draußen kalt wird? Bei dieser Nemo-Veranstaltung verwandeln wir uns in Igel, Füchse oder Eichhörnchen und spielen ihre jeweiligen Überwinterungsstrategien nach. In der grünen Oase des Schul-Umwelt-Zentrums Mitte suchen wir die besten Krötenverstecke und "fliegen" wie die Zugvögel Richtung Süden. Im Anschluss überlegen wir gemeinsam, wie die Tiere in der kalten Jahreszeit unterstützt werden können. Die Kinder erfahren, wie sich die verschiedenen Tierarten an den Winter anpassen (Sachunterricht), versetzen sich in die Lebensweise der Tiere (Sachunterricht, Selbstkompetenz), bewegen sich in der Natur (Sport, Gesundheitsförderung) und kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz). Weitere meiner Nemo- Veranstaltungen (Insekten/ Tiere/ Bäume/ Schmetterlinge/ Wetter/ Klimaschutz/ Mathe/ Deutsch) können auf Anfrage ebenfalls im SUZ durchgeführt werden. MEHR ANZEIGEN

Treffpunkt: Schul-Umwelt-Zentrum Mitte, Scharnweberstr. 159, 13405 Berlin Lust auf LandArt? Gemeinsam nutzen wir heute die grüne Oase des Schul-Umwelt-Zentrums Mitte als Kunstatelier und gestalten bunte Projekte aus den dort vorhandenen, vielfältigen Naturmaterialien - denn Finden regt das Er-Finden an! Wir sammeln, legen und bauen mit Blüten, Blättern, Steinen, Früchten, Stöckchen, Erde und vielem mehr und machen dabei wertvolle sinnliche Erfahrungen. Zuvor wollen wir aus neuen Perspektiven auf die Natur schauen, unsere Sinne schärfen und sie für die Schönheit der Natur sensibilisieren. Zum Abschluss entsteht in Teamarbeit ein einzigartiges, vergängliches Naturkunstwerk. Die Kinder lernen die Natur in ihrer Umgebung zu der jeweiligen Jahreszeit kennen (Sachunterricht/Nawi), begreifen Materialien aus der Natur (Sachunterricht/Nawi), schärfen ihre sinnliche und ästhetische Wahrnehmung für verschiedene Formen, Farben und Strukturen in der Natur (Kunst, Selbstkompetenz), kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz), tauschen sich aus und präsentieren ihre Ergebnisse (Selbstkompetenz, Sprache). Weitere meiner Nemo- Veranstaltungen (Insekten/ Tiere/ Bäume/ Schmetterlinge/ Wetter/ Klimaschutz/ Mathe/ Deutsch) können auf Anfrage ebenfalls im SUZ durchgeführt werden.

Lust auf LandArt? Gemeinsam nutzen wir heute die grüne Oase der Gartenarbeitsschule Steglitz-Zehlendorf als Kunstatelier und gestalten bunte Projekte aus den dort vorhandenen, vielfältigen Naturmaterialien - denn Finden regt das Er-Finden an! Wir sammeln, legen und bauen mit Blüten, Blättern, Steinen, Früchten, Stöckchen, Erde und vielem mehr und machen dabei wertvolle sinnliche Erfahrungen. Zuvor wollen wir aus neuen Perspektiven auf die Natur schauen, unsere Sinne schärfen und sie für die Schönheit der Natur sensibilisieren. Zum Abschluss entsteht in Teamarbeit ein einzigartiges, vergängliches Naturkunstwerk. Die Kinder lernen die Natur in ihrer Umgebung zu der jeweiligen Jahreszeit kennen (Sachunterricht/Nawi), begreifen Materialien aus der Natur (Sachunterricht/Nawi), schärfen ihre sinnliche und ästhetische Wahrnehmung für verschiedene Formen, Farben und Strukturen in der Natur (Kunst, Selbstkompetenz), kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz), tauschen sich aus und präsentieren ihre Ergebnisse (Selbstkompetenz, Sprache). Weitere meiner Nemo- Veranstaltungen (Insekten/ Tiere/ Bäume/ Schmetterlinge/ Wetter/ Klimaschutz/ Mathe/ Deutsch) können auf Anfrage ebenfalls in der Gartenarbeitsschule durchgeführt werden. Der Treffpunkt für die Veranstaltung ist die Gartenarbeitsschule Steglitz-Zehlendorf.

Treffpunkt: Gartenarbeitsschule Tempelhof-Schöneberg Der Bär hält Winterschlaf - das weiß doch jedes Kind. Aber ist das wirklich so? Und gibt es überhaupt Bären in Berlin? Was machen die anderen Wildtiere, wenn es draußen kalt wird? Bei dieser Nemo-Veranstaltung verwandeln wir uns in Igel, Füchse oder Eichhörnchen und spielen ihre jeweiligen Überwinterungsstrategien nach. In der grünen Oase der Gartenarbeitsschule Tempelhof-Schöneberg suchen wir die besten Krötenverstecke und "fliegen" wie die Zugvögel Richtung Süden. Im Anschluss überlegen wir gemeinsam, wie die Tiere in der kalten Jahreszeit unterstützt werden können. Die Kinder erfahren, wie sich die verschiedenen Tierarten an den Winter anpassen (Sachunterricht), versetzen sich in die Lebensweise der Tiere (Sachunterricht, Selbstkompetenz), bewegen sich in der Natur (Sport, Gesundheitsförderung) und kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz).

Treffpunkt: Gartenarbeitsschule Steglitz-Zehlendorf Der Bär hält Winterschlaf - das weiß doch jedes Kind. Aber ist das wirklich so? Und gibt es überhaupt Bären in Berlin? Was machen die anderen Wildtiere, wenn es draußen kalt wird? Bei dieser Nemo-Veranstaltung verwandeln wir uns in Igel, Füchse oder Eichhörnchen und spielen ihre jeweiligen Überwinterungsstrategien nach. In der grünen Oase der Gartenarbeitsschule Steglitz-Zehlendorf suchen wir die besten Krötenverstecke und "fliegen" wie die Zugvögel Richtung Süden. Im Anschluss überlegen wir gemeinsam, wie die Tiere in der kalten Jahreszeit unterstützt werden können. Die Kinder erfahren, wie sich die verschiedenen Tierarten an den Winter anpassen (Sachunterricht), versetzen sich in die Lebensweise der Tiere (Sachunterricht, Selbstkompetenz), bewegen sich in der Natur (Sport, Gesundheitsförderung) und kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz).

Treffpunkt: Gartenarbeitsschule Charlottenburg-Wilmersdorf Der Bär hält Winterschlaf - das weiß doch jedes Kind. Aber ist das wirklich so? Und gibt es überhaupt Bären in Berlin? Was machen die anderen Wildtiere, wenn es draußen kalt wird? Bei dieser Nemo-Veranstaltung verwandeln wir uns in Igel, Füchse oder Eichhörnchen und spielen ihre jeweiligen Überwinterungsstrategien nach. In der grünen Oase der Gartenarbeitsschule Charlottenburg-Wilmersdorf suchen wir die besten Krötenverstecke und fliegen wie die Zugvögel Richtung Süden. Im Anschluss überlegen wir gemeinsam, wie die Tiere in der kalten Jahreszeit unterstützt werden können. Die Kinder erfahren, wie sich die verschiedenen Tierarten an den Winter anpassen (Sachunterricht), versetzen sich in die Lebensweise der Tiere (Sachunterricht, Selbstkompetenz), bewegen sich in der Natur (Sport, Gesundheitsförderung) und kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz).

Lust auf LandArt? Gemeinsam nutzen wir heute die grüne Oase der Gartenarbeitsschule Treptow-Köpenick als Kunstatelier und gestalten bunte Projekte aus den dort vorhandenen, vielfältigen Naturmaterialien - denn Finden regt das Er-Finden an! Wir sammeln, legen und bauen mit Blüten, Blättern, Steinen, Früchten, Stöckchen, Erde und vielem mehr und machen dabei wertvolle sinnliche Erfahrungen. Zuvor wollen wir aus neuen Perspektiven auf die Natur schauen, unsere Sinne schärfen und sie für die Schönheit der Natur sensibilisieren. Zum Abschluss entsteht in Teamarbeit ein einzigartiges, vergängliches Naturkunstwerk. Die Kinder lernen die Natur in ihrer Umgebung zu der jeweiligen Jahreszeit kennen (Sachunterricht/Nawi), begreifen Materialien aus der Natur (Sachunterricht/Nawi), schärfen ihre sinnliche und ästhetische Wahrnehmung für verschiedene Formen, Farben und Strukturen in der Natur (Kunst, Selbstkompetenz), kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz), tauschen sich aus und präsentieren ihre Ergebnisse (Selbstkompetenz, Sprache). Weitere meiner Nemo- Veranstaltungen (Insekten/ Tiere/ Bäume/ Schmetterlinge/ Wetter/ Klimaschutz/ Mathe/ Deutsch) können auf Anfrage ebenfalls in der Gartenarbeitsschule durchgeführt werden. Der Treffpunkt für die Veranstaltung ist die Gartenarbeitsschule Treptow-Köpenick.

Wir begeben uns auf eine faszinierende Entdeckungstour durch die grüne Oase der Gartenarbeitsschule Steglitz-Zehlendorf und ihre besondere Artenvielfalt. Mit Becherlupen ausgerüstet nehmen wir die dort lebenden Insekten, Bodentiere & Co genauer in Augenschein.Bei Lauf-, Geschicklichkeits- und Wahrnehmungsspielen lernen wir viel Spannendes über die Krabbeltiere und erkennen auf diese Weise ihre besondere Bedeutung für Mensch und Umwelt. Die Kinder erforschen verschiedene Tierarten und ihre Anpassung an den Lebensraum (Sachunterricht/Nawi), sie erweitern ihren Wortschatz über Tiere (Sachunterricht/Nawi, Sprache), versetzen sich in die Lebensweise der Tiere (Sachunterricht/Nawi, Sozialkompetenz) und machen Bewegungsspiele (Sport, Selbstkompetenz). Weitere meiner Nemo- Veranstaltungen (Landart/ Tiere/ Bäume/ Schmetterlinge/ Wetter/ Klimaschutz/ Mathe/ Deutsch) können auf Anfrage ebenfalls in der Gartenarbeitsschule durchgeführt werden. Der Treffpunkt für die Veranstaltung ist die Gartenarbeitsschule Steglitz-Zehlendorf.

Treffpunkt: Naturschutzstation Hahneberg (Spandau) Der Bär hält Winterschlaf - das weiß doch jedes Kind. Aber ist das wirklich so? Und gibt es überhaupt Bären in Berlin? Was machen die anderen Wildtiere, wenn es draußen kalt wird? Bei dieser Nemo-Veranstaltung verwandeln wir uns in Igel, Füchse oder Eichhörnchen und spielen ihre jeweiligen Überwinterungsstrategien nach. Wir suchen die besten Krötenverstecke und "fliegen" wie die Zugvögel Richtung Süden. Im Anschluss überlegen wir gemeinsam, wie die Tiere in der kalten Jahreszeit unterstützt werden können. Die Kinder erfahren, wie sich die verschiedenen Tierarten an den Winter anpassen (Sachunterricht), versetzen sich in die Lebensweise der Tiere (Sachunterricht, Selbstkompetenz), bewegen sich in der Natur (Sport, Gesundheitsförderung) und kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz).

Wir begeben uns heute auf eine Entdeckungstour durch die grüne Oase der Gartenarbeitsschule Treptow-Köpenick und ihre besondere Artenvielfalt. Welchen der über 200 in Berlin wildlebenden Säugetier- und Vogelarten bietet sie eine Heimat? Und wo leben die Tiere genau? Danach wollen wir heute gemeinsam Ausschau halten und uns mit offenen Augen und Ohren auf eine spannende Spurensuche begeben. Auf spielerische Weise lernen wir unsere tierischen Mitbewohnen kennen und schätzen. Die Kinder suchen Tierspuren und beobachten und erforschen verschiedene Tierarten und ihre Anpassung an den Lebensraum (Sachunterricht/Nawi). Sie erweitern ihren Wortschatz über Tiere (Sachunterricht/Nawi, Sprache), bewegen sich in der Natur (Sport, Gesundheitsförderung), entwickeln Empathie und übernehmen Verantwortung (Selbstkompetenz). Weitere meiner Nemo- Veranstaltungen (Landart/ Tiere/ Bäume/ Schmetterlinge/ Wetter/ Klimaschutz/ Mathe/ Deutsch) können auf Anfrage ebenfalls in der Gartenarbeitsschule durchgeführt werden. Der Treffpunkt für die Veranstaltung ist die Gartenarbeitsschule Treptow-Köpenick.

Heute rennen, springen und werfen wir mal nicht auf dem Sportplatz, sondern im Park nebenan, und tun es damit unseren dort lebenden tierischen Nachbarn gleich. Werden wir an die Rekorde von Kaninchen, Wildschwein und Co. heranreichen? Und gibt es überhaupt Tiere, die werfen können? Neben den naturkundlichen Fragen liegt bei diesem Programm der Schwerpunkt auf der Freude an der gemeinsamen Bewegung in der Natur. Die Kinder lernen ihre Umgebung im Winter kennen und orientieren sich in der Natur (Sachunterricht/Nawi), lernen verschiedene Tierarten kennen und erweitern ihren Wortschatz über die Eigenschaften der Tiere (Sachunterricht/Nawi, Sprache), machen Bewegungsspiele (Sport, Gesundheitsförderung) und kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz).

Heute rennen, springen und werfen wir mal nicht auf dem Sportplatz, sondern im Park nebenan, und tun es damit unseren dort lebenden tierischen Nachbarn gleich. Werden wir an die Rekorde von Kaninchen, Wildschwein und Co. heranreichen? Und gibt es überhaupt Tiere, die werfen können? Neben den naturkundlichen Fragen liegt bei diesem Programm der Schwerpunkt auf der Freude an der gemeinsamen Bewegung in der Natur. Die Kinder lernen ihre Umgebung im Herbst kennen und orientieren sich in der Natur (Sachunterricht/Nawi), lernen verschiedene Tierarten kennen und erweitern ihren Wortschatz über die Eigenschaften der Tiere (Sachunterricht/Nawi, Sprache), machen Bewegungsspiele (Sport, Gesundheitsförderung) und kooperieren in der Gruppe (Sozialkompetenz).